Fagkonferanse om epilepsi, kognisjon og tilrettelegging i skolen

Omtrent 1 prosent av alle skolebarn har en aktiv epilepsi, og for mange har epilepsien konsekvenser i skolen. Forskning viser at omtrent halvparten av alle barn med epilepsi opplever kognitive vansker eller læringsvansker. Fagkonferansen tar for seg hvordan epilepsi påvirker barns læring og utvikling, og hvordan spesialpedagogisk utredning og tiltak kan gi et best mulig pedagogisk utbytte for barn med epilepsi.

Målgruppe: Spesialpedagoger, ansatte i PPT, samt andre som jobber med elever med epilepsi

Påmeldingsfrist: 15. mars.

For mer info og program, se invitasjonen.

Invitasjon